Nel corso dell’anno scolastico, la classe a tempo prolungato della Scuola Secondaria di I Grado di Ripacandida ha partecipato a una sperimentazione didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) nell’ambito delle Scienze, con l’obiettivo di integrare l’apprendimento dei contenuti disciplinari con l’uso della lingua inglese.
L’approccio CLIL ha consentito agli studenti di vivere un’esperienza di apprendimento nella quale la lingua straniera è diventata uno strumento per comprendere, approfondire e comunicare conoscenze scientifiche. La sperimentazione ha rappresentato un’occasione concreta per sviluppare competenze disciplinari, linguistiche e digitali in modo integrato, attraverso attività di ricerca, osservazione e rielaborazione personale.
Gli alunni hanno approfondito lo studio di alcune specie animali presenti nel proprio territorio, analizzandone caratteristiche, habitat e comportamenti. Le ricerche, inizialmente elaborate in italiano, sono state successivamente tradotte in lingua inglese e presentate oralmente, favorendo l’utilizzo della lingua in un contesto autentico e significativo e rafforzando le competenze comunicative.

Particolare rilievo ha assunto l’impiego delle tecnologie digitali e degli strumenti di intelligenza artificiale generativa, utilizzati per realizzare immagini degli animali studiati. L’integrazione tra Scienze, lingua inglese e competenze digitali ha contribuito a rendere l’esperienza ancora più coinvolgente, promuovendo un uso consapevole e creativo delle nuove tecnologie a supporto dell’apprendimento.
A conclusione della sperimentazione, tutti gli elaborati sono stati raccolti in un volume finale che documenta il percorso svolto e valorizza il lavoro realizzato dagli studenti.
Questa esperienza ha confermato l’efficacia della metodologia CLIL nel favorire un apprendimento attivo e interdisciplinare, capace di sviluppare competenze trasversali e di rendere gli studenti protagonisti del proprio percorso di crescita, attraverso l’integrazione tra conoscenze scientifiche, competenze linguistiche e strumenti digitali.